成都武侯區(qū)小學(xué)六年級(jí)英語補(bǔ)習(xí)聯(lián)系方式 _戴氏小學(xué)補(bǔ)習(xí)班
◆您現(xiàn)在正在閱讀的第五課時(shí)《5的乘法口訣》教案文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!第五課時(shí)《5的乘法口訣》教案教學(xué)內(nèi)容:教科書第51頁例1和做一做練習(xí)九第1～3題。教學(xué)目的:1、學(xué)生知道5的乘法口訣的來源，初步記住一5的乘法口訣。2、會(huì)用口訣進(jìn)行計(jì)算。3、過乘法口訣的學(xué)習(xí)，訓(xùn)練學(xué)生觀察、比較和歸納的努力教具、學(xué)具準(zhǔn)備：在長(zhǎng)條紙上畫5個(gè)格，5根小棒，學(xué)生每人準(zhǔn)備25根小棒。教學(xué)過程：一...
,戴氏教育小升初補(bǔ)習(xí)班，初一文化課提分復(fù)習(xí)，讓孩子提前適應(yīng)初中上課方式，做到學(xué)習(xí)思維的轉(zhuǎn)變。
◆您現(xiàn)在正在閱讀的第六課時(shí)：5的乘法口訣練習(xí)文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!第六課時(shí)：5的乘法口訣練習(xí)
教學(xué)內(nèi)容:
教科書第52頁練習(xí)十第4`～8題。
教學(xué)目的:
１、使學(xué)生熟悉5的乘法口訣，記住5的乘法口訣。
２、學(xué)會(huì)用口訣進(jìn)行計(jì)算。
３、通過乘法口訣的學(xué)習(xí)，訓(xùn)練學(xué)生觀察、比較和歸納的努力
教具、學(xué)具準(zhǔn)備：小黑板
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)舊知
1、對(duì)口令
一五（）（）（）（）一十四五（）（）
三五（）（）（）（）二十五二五（）（）
學(xué)生模仿，同桌同學(xué)互對(duì)口令，看誰對(duì)得又對(duì)又快。
[設(shè)計(jì)意圖]通過對(duì)口令，熟練了五的的口訣。
2、寫乘法算式
正正（）×（）=（）
正正正（）×（）=（）
正正正正（）×（）=（）
3、填口決。
三五（）（）（）（）一十四五（）（）
五五（）（）（）（）二十五二五（）（）
4、計(jì)算
5×3=5×1=1×5=5×5=5×2=4×5=5×4=2×5=
5、看圖寫算式。
△△△△△△
△△△△△△
[設(shè)計(jì)意圖]形式多樣的練習(xí)，使學(xué)生對(duì)乘法意義有進(jìn)一步的理解。
二、實(shí)踐題
1、先把口訣補(bǔ)充完整，再根據(jù)口訣寫出算式。
三五（）
二五（）
四五（）
[設(shè)計(jì)意圖]讓學(xué)生經(jīng)過實(shí)踐后，達(dá)到熟練口訣的記憶。
三、隨堂練習(xí)
教學(xué)反思：
【第六課時(shí)：5的乘法口訣練習(xí)】相關(guān)文章：
◆您現(xiàn)在正在閱讀的第五課時(shí)《5的乘法口訣》教案文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!第五課時(shí)《5的乘法口訣》教案 教學(xué)內(nèi)容:
教科書第51頁例1和做一做練習(xí)九第1～3題。
教學(xué)目的:
1、學(xué)生知道5的乘法口訣的來源，初步記住一5的乘法口訣。
2、會(huì)用口訣進(jìn)行計(jì)算。
3、過乘法口訣的學(xué)習(xí)，訓(xùn)練學(xué)生觀察、比較和歸納的努力
教具、學(xué)具準(zhǔn)備：
在長(zhǎng)條紙上畫5個(gè)格，5根小棒，學(xué)生每人準(zhǔn)備25根小棒。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)舊知
◆您現(xiàn)在正在閱讀的第四課時(shí)：練習(xí)課（二）文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!第四課時(shí)：練習(xí)課（二）教學(xué)內(nèi)容：教科書第49、50頁，練習(xí)九的第7～11題教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生熟悉乘法算式中的各部分名稱，因數(shù)和因數(shù)在乘法算式中的位置。會(huì)正確地寫出乘法算式。教具、學(xué)具準(zhǔn)備：教師要準(zhǔn)備學(xué)具卡片，小黑板教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)（出示小黑板）1）寫出乘法算式，再讀出來。4個(gè)2相加5個(gè)4相加2和7相乘2）3個(gè)...
1．大家齊背1～4的乘法口訣。
2．師生對(duì)口令。教師說口訣的前半句，學(xué)生回答后半句。
二三（）二二（）一三（）四四（）
一四（）二四（）二四（）三三（）
[設(shè)計(jì)意圖]讓學(xué)生在讀、背的過程中熟記口訣。
二、新課自主探究5的乘法口訣
今天我們學(xué)習(xí)5的乘法口決，教師邊說邊在黑板上寫出課題5的乘法口訣。1１、教師出示主題圖并提問。你們看，小麗和她的伙伴有在擺小棒了，他們?cè)谄词裁茨?？（引?dǎo)學(xué)生觀察沒擺一個(gè)要用5根小棒）
2、指導(dǎo)學(xué)生操作，讓我們和他們一起來擺學(xué)具好嗎？
1）請(qǐng)大家用小棒擺出一把小傘，你擺一把小傘用了幾根小棒？就是幾個(gè)5？用乘法算式怎樣表示？（15=551=5）
2）再擺出一個(gè)
３、引導(dǎo)學(xué)生提出數(shù)學(xué)問題并做解答。大家看到這，我們用小棒擺出的兩個(gè)，誰能提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題？請(qǐng)你來解決好嗎？
板書：5 51025=1052=10
4、教學(xué)口訣二五一十剛才兩個(gè)算式都表示有2個(gè)5，而他們的結(jié)果有都是10所以就用一句口訣來表示。一起讀口訣。那么15=551=5
口訣怎樣編？試一試一五得五
[設(shè)計(jì)意圖]學(xué)生通過自己的動(dòng)手操作，在得出結(jié)果的同時(shí)，進(jìn)一步理解了乘法的含義，并為編制相關(guān)的乘法口訣，打下了基礎(chǔ)。
教學(xué)其余口訣。
1）引導(dǎo)學(xué)生擺放第三個(gè)。
2）問：這時(shí)有多少根小棒？你想到了什么樣的算式？
根據(jù)學(xué)生的回答板書：10＋51535=1553=15
3）引導(dǎo)學(xué)生編口訣。你能根據(jù)這個(gè)乘法算式編出乘法口訣嗎？
4）用相同的的辦法教學(xué)最后兩句口訣。根據(jù)學(xué)生的回答板書：
15 52045=2054=20四五二十
20 52555=25五五二十五
[設(shè)計(jì)意圖]學(xué)生獨(dú)立思考，給如何有效地記住口訣帶來了方便。
５、引導(dǎo)學(xué)生記憶5的乘法口訣。
今天這節(jié)課，我們一起學(xué)習(xí)了有關(guān)5的乘法口訣，你們看5的口訣共有幾句？怎樣才能更好更快的記住這些口訣呢？你有什么好辦法？把你的好辦法給你的同桌說一說。
[設(shè)計(jì)意圖]進(jìn)一步給學(xué)生提供更大的自主學(xué)習(xí)的空間，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)活動(dòng)中體驗(yàn)口訣編制的過程，明確口訣的來源，加深對(duì)乘法口訣的理解。
三、鞏固練習(xí)
1、開火車。
老師說出口訣的半部分，學(xué)生補(bǔ)充口訣的后半部分。（先按照一定的順序出現(xiàn)口訣，再打亂順序。）
2、教材51頁《做一做》3、教材52頁3、4題。
[設(shè)計(jì)意圖]學(xué)生在練習(xí)中鞏固，有較濃的積極性。
四、拓展性練習(xí)
1、根據(jù)口訣寫出兩個(gè)乘法算式。
二五一十三五十五四五二十一五得五
（）（）（）（）
（）（）（）（）
2、在□里填上正確的數(shù)。
3＋3＋3＋3=□□5＋5＋5＋5=□□
63=□＋□＋□=□＋□＋□＋□＋□＋□
45=□＋□＋□＋□＋□=□＋□＋□＋□
3．教師出示。教師任意指圓中的一個(gè)數(shù)，讓學(xué)生回答5乘以這個(gè)數(shù)等于多少。例如，教師指4，要求學(xué)生回答5乘以4等于20。開始練習(xí)時(shí)，可以全班學(xué)生集體回答，然后再指定學(xué)生回答。
4．讓學(xué)生做練習(xí)十的第l～3題。
[設(shè)計(jì)意圖]強(qiáng)化練習(xí)有利發(fā)揮學(xué)生積極動(dòng)腦，舉一反三靈活運(yùn)用。
五、隨堂練習(xí)
教學(xué)反思：
【第五課時(shí)《5的乘法口訣》教案】相關(guān)文章：
,
成都小學(xué)補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)學(xué)校
成都小學(xué)暑假文化課補(bǔ)習(xí)班，專注小學(xué)文化課補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)咨詢028-66005882
◆您現(xiàn)在正在閱讀的第三課時(shí)：練習(xí)課（一）文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!第三課時(shí)：練習(xí)課（一）教學(xué)內(nèi)容：教科書第48、49頁，練習(xí)九的第1～6題教學(xué)目標(biāo)：1、通過動(dòng)手操作等實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生能夠正確理解乘法的含義。2、會(huì)讀寫乘法算式。教學(xué)重、難點(diǎn)：進(jìn)一步理解乘法的含義，熟悉求幾個(gè)相同加數(shù)的和時(shí)，用乘法表示，認(rèn)識(shí)乘號(hào)、會(huì)讀，寫乘法算式教學(xué)準(zhǔn)備：練習(xí)本教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)上節(jié)課我們學(xué)了乘...
